Pemetaan Tren Penelitian Global tentang Perpustakaan Digital: Analisis BibliometrikPublikasi Ilmiah Periode 2000–2025
Keywords:
perpustakaan digital, analisis bibliometrik, tren penelitian,, komunikasi ilmiah, visualisasi pengetahuanAbstract
Perkembangan teknologi informasi telah mendorong transformasi signifikan dalam sistem pengelolaan dan distribusi informasi ilmiah, termasuk dalam pengembangan perpustakaan digital. Peningkatan jumlah publikasi ilmiah dalam bidang ini menunjukkan adanya perhatian yang semakin besar dari komunitas akademik terhadap pemanfaatan teknologi digital dalam pengelolaan pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan tren penelitian global mengenai perpustakaan digital melalui pendekatan analisis bibliometrik terhadap publikasi ilmiah pada periode 2000–2025. Data penelitian diperoleh dari basis data Scopus dengan menggunakan kata kunci “digital library” dan “digital libraries”. Analisis dilakukan terhadap metadata publikasi yang meliputi jumlah publikasi tahunan, distribusi negara dan institusi, pola kolaborasi penulis, analisis sitasi, serta analisis co-occurrence kata kunci. Proses analisis dan visualisasi jaringan bibliometrik dilakukan menggunakan perangkat lunak VOSviewer untuk mengidentifikasi struktur pengetahuan dan perkembangan tema penelitian dalam bidang perpustakaan digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah publikasi ilmiah terkait perpustakaan digital mengalami peningkatan yang signifikan selama dua dekade terakhir, terutama setelah tahun 2015 seiring dengan perkembangan teknologi digital dan meningkatnya penggunaan sistem akses terbuka dalam komunikasi ilmiah. Amerika Serikat, Inggris, China, dan India tercatat sebagai negara dengan kontribusi publikasi terbesar dalam bidang ini. Analisis jaringan kolaborasi menunjukkan bahwa penelitian perpustakaan digital bersifat multidisipliner dan melibatkan kerja sama internasional yang semakin meningkat. Selain itu, analisis kata kunci mengidentifikasi beberapa tema utama penelitian, seperti digital preservation, information retrieval, metadata management, dan open access. Dalam beberapa tahun terakhir, muncul pula tema penelitian baru yang berkaitan dengan integrasi teknologi canggih, seperti artificial intelligence, machine learning, big data analytics, dan semantic web dalam sistem perpustakaan digital. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan penelitian perpustakaan digital sangat dipengaruhi oleh kemajuan teknologi informasi serta perubahan dalam ekosistem komunikasi ilmiah global. Oleh karena itu, analisis bibliometrik ini memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai lanskap penelitian perpustakaan digital serta dapat menjadi referensi bagi akademisi, peneliti, dan pengelola perpustakaan dalam menentukan arah pengembangan penelitian dan inovasi layanan perpustakaan digital di masa depan.
References
Arms, W. Y. (2000). Digital libraries. MIT Press.
Borgman, C. L. (2003). From Gutenberg to the global information infrastructure: Access to information in the networked world. MIT Press.
Candela, L., Castelli, D., & Pagano, P. (2011). Digital library foundations. Journal of Digital Information, 12(1), 1–14.
Donthu, N., Kumar, S., Mukherjee, D., Pandey, N., & Lim, W. (2021). How to conduct a bibliometric analysis: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 133, 285–296.
Suber, P. (2012). Open access. MIT Press.
Van Eck, N. J., & Waltman, L. (2010). Software survey: VOSviewer, a computer program for bibliometric mapping. Scientometrics, 84(2), 523–538.
Zupic, I., & Čater, T. (2015). Bibliometric methods in management and organization. Organizational Research Methods, 18(3), 429–472.
Arms, W. Y. (2000). Digital libraries. MIT Press.
Borgman, C. L. (2003). From Gutenberg to the global information infrastructure: Access to information in the networked world. MIT Press.
Candela, L., Castelli, D., & Pagano, P. (2011). Digital library foundations. Journal of Digital Information, 12(1), 1–14.
Donthu, N., Kumar, S., Mukherjee, D., Pandey, N., & Lim, W. (2021). How to conduct a bibliometric analysis: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 133, 285–296.
Suber, P. (2012). Open access. MIT Press.
Van Eck, N. J., & Waltman, L. (2010). Software survey: VOSviewer, a computer program for bibliometric mapping. Scientometrics, 84(2), 523–538.
Zupic, I., & Čater, T. (2015). Bibliometric methods in management and organization. Organizational Research Methods, 18(3), 429–472.
Fox, E. A., & Marchionini, G. (1998). Toward a worldwide digital library. Communications of the ACM, 41(4), 29–32.
Lynch, C. (2003). Institutional repositories: Essential infrastructure for scholarship in the digital age. Portal: Libraries and the Academy, 3(2), 327–336.
Ali, A. J. A. K. N., & Riady, Y. (2025). Edutainment in Ruang Guru Clash of Champion: A Semiotic Perspective. Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature, 4(4), 410-421.
Arisanty, M., Riady, Y., Kharis, S. A. A., Sukatmi, S., Zubir, E., & Ajmal, M. (2024). Creative Digital Literacy in Reducing War Flaming on Social Media. Communicatus: Jurnal Ilmu komunikasi, 8(2), 1-20.
Arisanty, M., Riady, Y., Robiansyah, A., Permatasari, S. M., & Pangesti, N. R. (2023). Digital Flaming Phenomenon: Flamer Reasons Behind “Freedom of Expression” on Social Media. KOMUNIKA, 6(2).
Ausat, A. M. A., Azzaakiyyah, H. K., Permana, R. M., Riady, Y., & Suherlan, S. (2023). The Role of ChatGPT in Enabling MSMEs to Compete in the Digital Age. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(2), 622–631. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.346
Ausat, A., Massang, B., Efendi, M., Nofirman, N., & Riady, Y. (2023). Can Chat GPT Replace the Role of the Teacher in the Classroom: A Fundamental Analysis. Journal on Education, 5(4), 16100-16106. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2745
Habibi, A., Riady, Y., Alqahtani, T.M.(2023) Drivers affecting Indonesian pre-service teachers’ intention to use m-learning: Structural equation modeling at three universities E-Learning and Digital Media., 2023, 20(6), pp. 519–538
Habibi, A., Riady, Y., Samed Al-Adwan, A., Awni Albelbisi, N.(2023) Beliefs and Knowledge for Pre-Service Teachers’ Technology Integration during Teaching Practice: An Extended Theory of Planned Behavior Computers in the Schools., 2023, 40(2), pp. 107–132
Habibi, A., Riady, Y., Alqahtani, T.M.(2022) Online Project-Based Learning for ESP: Determinants of Learning Outcomes during Covid-19 Studies in English Language and Education, 2022, 9(3), pp. 985–1001
Harahap, M. A. K., Almaududi Ausat, A. M., Rachman, A., Riady, Y., & Azzaakiyyah, H. K. (2023). Overview of ChatGPT Technology and its Potential in Improving Tourism Information Services. Jurnal Minfo Polgan, 12(1), 424-431.
Khatib, A. J. A., & Riady, Y. (2023). Navigating Hybrid Language Learning Realities: Students' Views on Workload & Time Allocation during Covid-19. REiLA: Journal of Research and Innovation in Language, 5(2), 161-177.
Putri, Kinkin Y. S.; Riady, Yasir; and Suwito, Annisa (2024) "Changing Healthy Living Behavior in the Post-Pandemic Era: New Communication Culture," JURNAL KOMUNIKASI INDONESIA: Vol. 13: No. 1, Article 10.
Muhaimin, M., Habibi, A., Riady, Y. (2023) Covid-19 distance and online learning: a systematic literature review in pharmacy education BMC Medical Education, 2023, 23(1), 367
Riady, Y., Habibi, A., Mailizar, M., Alqahtani, T. M., Riady, H., & Al-Adwan, A. S. (2025). TAM and IS success model on digital library use, user satisfaction and net benefits: Indonesian open university context. Library Management.
Riady, Y., Arisanty, M., Kuswanti, E., Sukatmi, S., Karim, M. F., & Ajmal, M. (2025). The Role of Open and Distance Education in Digital Ecosystem Transformation: A Qualitative Study on Enhancing Educational Accessibility. IJOEM Indonesian Journal of E-learning and Multimedia, 4(2), 81-89.
Riady, Y., Alqahtany, T.M., Habibi, A., Sofyan, S., Albelbisi, N.A.(2022) Factors affecting teachers’ social media use during covid-19 Cogent Social Sciences, 2022, 8(1), 2115658
Riady, Y. (2014) Assisted learning through facebook: A case study of universitas terbuka's students group communities in Jakarta, Taiwan and Hong Kong. Turkish Online Journal of Distance Education., 2014, 15(2), pp. 227–238
Riady, Y. (2013). Litersi Informasi sejak dini: pengetahuan baru bagi anak Usia dini. Visi: Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non-Formal. 8(2).159-165. DOI: https://doi.org/10.21009/JIV.0802.10
Riady, Y. (2009). Perilaku Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Pascasarjana Program Doktor Bidang Pendidikan Bahasa Yang Menyusun Disertasi: Studi Kasus Di Universitas Negeri Jakarta. Tesis. Program Magister Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya, Universitas Indonesia, Indonesia.
Riady. Y., Sofwan, M., Mailizar,M., Alqahtani, T. M., Yaqin, L. N., Habibi, A.(2023) How can we assess the success of information technologies in digital libraries? Empirical evidence from Indonesia. International Journal of Information Management Data Insights, 3(2), 2667-0968, https://doi.org/10.1016/j.jjimei.2023.100192
Widyahastuti, F., Riady, Y., Zhou, W.(2017) Prediction model students' performance in online discussion forum ACM International Conference Proceeding Series, 2017, pp. 6–10
Widyahastuti, F., Riady, Y., Fransiskus, D.(2017) Performance prediction as a new feature in e-learning Proceedings of the International Conference on e-Learning, ICEL, 2017, pp. 237–243
