Evolusi Komunikasi Ilmiah di Era Akses Terbuka: Studi Bibliometrik terhadap Pola Publikasi Global
Keywords:
komunikasi ilmiah, akses terbuka, analisis bibliometrik, publikasi ilmiah, tren penelitian globalAbstract
Perkembangan teknologi digital dan internet telah membawa perubahan signifikan dalam sistem komunikasi ilmiah global, khususnya melalui munculnya model publikasi akses terbuka (open access) yang memungkinkan literatur ilmiah diakses secara bebas tanpa hambatan finansial. Transformasi ini tidak hanya mengubah pola distribusi pengetahuan akademik, tetapi juga memengaruhi dinamika publikasi ilmiah, kolaborasi penelitian, serta visibilitas karya ilmiah di tingkat internasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis evolusi komunikasi ilmiah di era akses terbuka melalui pendekatan analisis bibliometrik terhadap pola publikasi ilmiah global. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis bibliometrik terhadap publikasi ilmiah yang terindeks dalam basis data internasional pada periode 2000–2024 dengan menggunakan kata kunci yang berkaitan dengan open access dan scholarly communication. Data yang dianalisis meliputi jumlah publikasi tahunan, distribusi negara dan institusi, pola kolaborasi penulis, analisis sitasi, serta analisis co-occurrence kata kunci untuk mengidentifikasi perkembangan tema penelitian. Proses analisis dan visualisasi jaringan ilmiah dilakukan menggunakan perangkat lunak bibliometrik seperti VOSviewer untuk memetakan struktur komunikasi ilmiah serta hubungan konseptual antar topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa publikasi ilmiah mengenai akses terbuka mengalami peningkatan yang signifikan selama dua dekade terakhir, terutama setelah tahun 2015 seiring dengan meningkatnya kebijakan open science dan perkembangan infrastruktur publikasi digital. Amerika Serikat, Inggris, dan negara-negara Eropa Barat tercatat sebagai kontributor utama dalam publikasi akses terbuka, sementara negara berkembang seperti China, India, dan Brasil menunjukkan pertumbuhan kontribusi penelitian yang pesat dalam beberapa tahun terakhir. Analisis jaringan kolaborasi menunjukkan bahwa penelitian mengenai komunikasi ilmiah semakin bersifat multidisipliner dan melibatkan kerja sama internasional yang luas. Selain itu, analisis kata kunci mengidentifikasi beberapa tema penelitian utama seperti scholarly communication, open science, digital repositories, research data sharing, dan citation impact. Penelitian ini juga menemukan munculnya tema-tema baru yang berkaitan dengan transformasi digital dalam publikasi ilmiah, termasuk penggunaan preprint server, open research data, serta pengembangan platform publikasi ilmiah berbasis teknologi digital. Temuan penelitian ini memberikan gambaran komprehensif mengenai perkembangan komunikasi ilmiah di era akses terbuka serta memberikan kontribusi penting bagi pengembangan kebijakan publikasi ilmiah yang lebih inklusif dan berkelanjutan di masa depan.
References
Borgman, C. L. (2007). Scholarship in the digital age: Information, infrastructure, and the Internet. MIT Press.
Donthu, N., Kumar, S., Mukherjee, D., Pandey, N., & Lim, W. (2021). How to conduct a bibliometric analysis. Journal of Business Research, 133, 285–296.
Laakso, M., Welling, P., Bukvova, H., et al. (2011). The development of open access journal publishing. PLoS ONE, 6(6), e20961.
Piwowar, H., Priem, J., Lariviere, V., et al. (2018). The state of open access. PeerJ, 6, e4375.
Suber, P. (2012). Open access. MIT Press.
Tennant, J., Waldner, F., Jacques, D., et al. (2016). The academic publishing system. F1000Research, 5, 632.
Borgman, C. L. (2007). Scholarship in the digital age: Information, infrastructure, and the Internet. MIT Press.
Demeter, M., Jele, A., & Major, Z. B. (2021). The international development of open access publishing. Publishing Research Quarterly, 37(3), 364–383. (Springer)
Kumara, B. M., & Sachin, Y. (2025). Emerging patterns in open access publishing. Journal of Data Science, Informetrics, and Citation Studies, 4(2), 274–280. (JCitation)
Miguel, S., Oliveira, E. F. T., & Grácio, M. C. (2016). Scientific production on open access. Publications, 4(1), 1–16. (MDPI)
Pilatti, L. E., Pilatti, L. A., Carvalho, G. D. G., & Resende, L. M. (2026). Publication patterns in engineering. Publications, 14(1). (MDPI)
Suber, P. (2012). Open access. MIT Press.
Ali, A. J. A. K. N., & Riady, Y. (2025). Edutainment in Ruang Guru Clash of Champion: A Semiotic Perspective. Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature, 4(4), 410-421.
Arisanty, M., Riady, Y., Kharis, S. A. A., Sukatmi, S., Zubir, E., & Ajmal, M. (2024). Creative Digital Literacy in Reducing War Flaming on Social Media. Communicatus: Jurnal Ilmu komunikasi, 8(2), 1-20.
Arisanty, M., Riady, Y., Robiansyah, A., Permatasari, S. M., & Pangesti, N. R. (2023). Digital Flaming Phenomenon: Flamer Reasons Behind “Freedom of Expression” on Social Media. KOMUNIKA, 6(2).
Ausat, A. M. A., Azzaakiyyah, H. K., Permana, R. M., Riady, Y., & Suherlan, S. (2023). The Role of ChatGPT in Enabling MSMEs to Compete in the Digital Age. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(2), 622–631. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.346
Ausat, A., Massang, B., Efendi, M., Nofirman, N., & Riady, Y. (2023). Can Chat GPT Replace the Role of the Teacher in the Classroom: A Fundamental Analysis. Journal on Education, 5(4), 16100-16106. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2745
Habibi, A., Riady, Y., Alqahtani, T.M.(2023) Drivers affecting Indonesian pre-service teachers’ intention to use m-learning: Structural equation modeling at three universities E-Learning and Digital Media., 2023, 20(6), pp. 519–538
Habibi, A., Riady, Y., Samed Al-Adwan, A., Awni Albelbisi, N.(2023) Beliefs and Knowledge for Pre-Service Teachers’ Technology Integration during Teaching Practice: An Extended Theory of Planned Behavior Computers in the Schools., 2023, 40(2), pp. 107–132
Habibi, A., Riady, Y., Alqahtani, T.M.(2022) Online Project-Based Learning for ESP: Determinants of Learning Outcomes during Covid-19 Studies in English Language and Education, 2022, 9(3), pp. 985–1001
Harahap, M. A. K., Almaududi Ausat, A. M., Rachman, A., Riady, Y., & Azzaakiyyah, H. K. (2023). Overview of ChatGPT Technology and its Potential in Improving Tourism Information Services. Jurnal Minfo Polgan, 12(1), 424-431.
Khatib, A. J. A., & Riady, Y. (2023). Navigating Hybrid Language Learning Realities: Students' Views on Workload & Time Allocation during Covid-19. REiLA: Journal of Research and Innovation in Language, 5(2), 161-177.
Putri, Kinkin Y. S.; Riady, Yasir; and Suwito, Annisa (2024) "Changing Healthy Living Behavior in the Post-Pandemic Era: New Communication Culture," JURNAL KOMUNIKASI INDONESIA: Vol. 13: No. 1, Article 10.
Muhaimin, M., Habibi, A., Riady, Y. (2023) Covid-19 distance and online learning: a systematic literature review in pharmacy education BMC Medical Education, 2023, 23(1), 367
Riady, Y., Habibi, A., Mailizar, M., Alqahtani, T. M., Riady, H., & Al-Adwan, A. S. (2025). TAM and IS success model on digital library use, user satisfaction and net benefits: Indonesian open university context. Library Management.
Riady, Y., Arisanty, M., Kuswanti, E., Sukatmi, S., Karim, M. F., & Ajmal, M. (2025). The Role of Open and Distance Education in Digital Ecosystem Transformation: A Qualitative Study on Enhancing Educational Accessibility. IJOEM Indonesian Journal of E-learning and Multimedia, 4(2), 81-89.
Riady, Y., Alqahtany, T.M., Habibi, A., Sofyan, S., Albelbisi, N.A.(2022) Factors affecting teachers’ social media use during covid-19 Cogent Social Sciences, 2022, 8(1), 2115658
Riady, Y. (2014) Assisted learning through facebook: A case study of universitas terbuka's students group communities in Jakarta, Taiwan and Hong Kong. Turkish Online Journal of Distance Education., 2014, 15(2), pp. 227–238
Riady, Y. (2013). Litersi Informasi sejak dini: pengetahuan baru bagi anak Usia dini. Visi: Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non-Formal. 8(2).159-165. DOI: https://doi.org/10.21009/JIV.0802.10
Riady, Y. (2009). Perilaku Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Pascasarjana Program Doktor Bidang Pendidikan Bahasa Yang Menyusun Disertasi: Studi Kasus Di Universitas Negeri Jakarta. Tesis. Program Magister Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya, Universitas Indonesia, Indonesia.
Riady. Y., Sofwan, M., Mailizar,M., Alqahtani, T. M., Yaqin, L. N., Habibi, A.(2023) How can we assess the success of information technologies in digital libraries? Empirical evidence from Indonesia. International Journal of Information Management Data Insights, 3(2), 2667-0968, https://doi.org/10.1016/j.jjimei.2023.100192
Widyahastuti, F., Riady, Y., Zhou, W.(2017) Prediction model students' performance in online discussion forum ACM International Conference Proceeding Series, 2017, pp. 6–10
Widyahastuti, F., Riady, Y., Fransiskus, D.(2017) Performance prediction as a new feature in e-learning Proceedings of the International Conference on e-Learning, ICEL, 2017, pp. 237–243
